Интенсив

Так как у слушателей нашего Центра нередко возникает желание обучаться интенсивно, мы хотим поговорить на эту тему подробнее. С интенсивом связано множество распространённых заблуждений, которые просто необходимо развеять.

• 1. Интенсив часто отождествляют с погружением (да и о самом методе погружения знают очень мало).
• 2. Некоторые думают, что если заниматься языком денно и нощно, то за месяц можно выучить язык в совершенстве.
• 3. В представлении многих интенсив – это обычные разговорные курсы.

Давайте начнём с основного. Что такое интенсив? Это максимум информации за минимум времени. И наоборот, экстенсивный способ обучения – это подача информации малыми порциями, соответственно, за больший отрезок времени.

Интенсивные способы обучения стали бурно развиваться во 2-ой половине 20 столетия, что явилось требованием времени. В настоящее время потребность в быстром, интенсивном освоении каких-либо навыков возросла ещё больше.

И сейчас, уважаемые читатели, снова обратите внимание на слово навык, которое несёт здесь значительную смысловую нагрузку. О различии между знаниями и навыками мы говорим не впервые.

Почему это крайне важно понимать? Потому что это то, за что вы потратите свои время и деньги. И насколько вас при этом порадует результат, зависит от того, что именно в вас вкладывали – знания или навыки.

К сожалению, методов, ориентированных на знания, у нас на порядок больше методов, ориентированных на навыки.

Навыком обладает не тот, кто что-то знает, а тот, кто умеет что-то делать практически. Даже если не знает, как называется то, что он делает. Нужно ли человеку, который умеет общаться на определённом языке, т.е. обладает навыками речи, непременно знать, какое именно грамматическое правило он в данный момент применяет? Не обязательно. И чаще всего – не нужно.

Поэтому первое правило интенсива, которое необходимо усвоить, заключается в том, что интенсив должен быть направлен на практику, т.е. на формирование совершенно определённых навыков.

Если же задача заключается в том, чтобы вместо этого закладывать в память некую информацию – не стоит прибегать к интенсиву. Экстенсивный путь в данном случае будет намного продуктивнее. Все когда-то готовились к экзаменам, что-то учили, не спали ночами (действовали интенсивно!), и никто теперь, после благополучной или не очень сдачи экзамена не помнит, о чём шла речь. Т.е. в результате произошло полное форматирование жёсткого диска вашей памяти.

НАВЫК – вот то, что стоит приобретать интенсивно. Кстати сказать, методика CLP построена таким образом, что обучение в любом случае ведётся интенсивно (достаточно большой массив информации усваивается за сравнительно небольшие сроки). Но по желанию слушателей Центра языковой психологии, программа может быть ещё более интенсифицирована: настолько, насколько это позволяют информативные особенности слушателя.

Следующее правило интенсива, которое логически вытекает из предыдущего, а точнее, формулирует его наоборот: выработка любого навыка должна проходить интенсивно. Любое растягивание во времени на начальном этапе обучения будет только идти во вред вырабатываемому навыку.

Почему это так? Во-первых, потому, что так устроен человек. Функциональные системы, обслуживающие любой навык, должны закладываться быстро и насыщенно. Дальнейшее их развитие может вестись различными путями, но закладка должна быть именно такой.

Во-вторых, есть ещё мотивация. Мы с вами уже обсуждали эту тему подробно. Чем больше временной отрезок, тем сложнее мотивации оставаться на высоком уровне.

Другое дело, что навык должен быть не только заложен, сформирован, но ещё и закреплён! А вот это уже требует иного характера работы: систематичной и, скорее, экстенсивной. Потому что та же самая функциональная система должна сама себя проработать, убрать всё лишнее, отшлифовать необходимое.

Отсюда третье правило интенсива: вслед за интенсивным обучением должна последовать практика и/или следующий этап обучения, который будет носить более углублённый и размеренный характер.

В противном случае быстро возникшие навыки, не будучи закреплёнными, могут так же быстро исчезнуть.

Часто возникает вопрос: за какое время, учитывая интенсивность обучения, можно освоить иностранный язык?

На этот вопрос нет однозначного ответа. Прежде всего, это очень индивидуально и зависит от информативных особенностей личности (психологических аспектов, влияющих на скорость и качество обработки информации). Поэтому, в частности, программы Центра языковой психологии разрабатываются строго индивидуально. Кроме того, играет роль и предшествующий опыт человека в освоении языков – неважно, идёт ли речь о данном конкретном языке или любом другом. Просто так же тот, кто всю жизнь занимался спортом и имеет хорошую физическую подготовку, научится кататься на коньках, например, быстрее и проще, чем тот, кто не привык к физической нагрузке.

Помимо этого, всё зависит от конкретной задачи. Невозможно за месяц подготовить человека с нуля до уровня, пригодного для поступления в серьёзную бизнес-школу, даже если заниматься по 8 часов в день. Это бессмысленная трата времени и денег. Информация не сможет быть усвоена, и, скорее всего, будет отторгнута полностью. Поэтому, уважаемые читатели, ставьте перед собой реальные цели и планируйте время. Учитывайте свои индивидуальные особенности и возможности: то, что окажется полезным для другого человека, может совершенно не подойти вам, потому что у вас другие особенности восприятия, памяти и т.д.

Сколько времени в среднем требуется для выработки речевого навыка, другими словами, возможности понимать, говорить на изучаемом языке, думать на нём в ситуации общения? Не менее 3-х месяцев. А для закрепления данного навыка – ещё как минимум 2 месяца. И это будет очень интенсивным решением языковой задачи!

Коснёмся здесь летней темы: поездок за границу, на летний интенсивный разговорный курс. Самое главное правило, которого в данном случае следует придерживаться, заключается в том, что такая поездка имеет смысл для человека, который уже умеет общаться на данном языке. Для «нулевика» или начинающего подобная поездка скорее окажется бессмысленной. От подобной языковой практики вы сможете взять максимум только тогда, когда приступите к ней, уже имея определённую базу: невозможно практиковать то, чего у вас нет. Тратить драгоценное время практики для формирования разговорной базы – довольно неразумно.

Необходимо также сказать о методе погружения. Погружение – всегда интенсив, но интенсив – не всегда погружение. Суть данного метода в том, что человека оказывается целиком и полностью погружённым в иноязычную среду. Всякое общение на родном языке исключается полностью. Этот метод также хорош, во-первых, для продвинутых слушателей, во-вторых, для людей с определёнными индивидуальными особенностями. И точно также он будет плох (вплоть до практически полной потери языковых навыков!) для человека с другими особенностями психики. Другими словами, применение этого метода требует индивидуального подхода гораздо больше, чем любой другой.