|
ОТЗЫВЫ
СЛУШАТЕЛЕЙ
Р.Н. Минниханов
ПРЕМЬЕР-МИНИСТР РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
(12.02.2007)
* С 04.02.2010 - Президент Республики Татарстан.
«Только образованные и высококвалифицированные специалисты способны обеспечить поступательное развитие экономики, превратить страну в современную державу, занять устойчивые позиции на мировых рынках.
В своей деятельности мы столкнулись с необходимостью изучения английского языка в сравнительно короткий промежуток времени. Сотрудничество с CLP оказалось очень интересным и вполне эффективным.
Безусловно, плюсом программы CLP является индивидуальность обучения. Комплексный подход, единая программа, по которой работает группа специалистов, обеспечивает высокую интенсивность и результативность освоения иностранного языка.
Хочу пожелать всем слушателям CLP успехов в изучении иностранных языков, столь необходимых для ведения бизнеса в современных условиях»
Отзыв подробно.
Светлана Коваленко
«Я приобретала у вас программы по изучению итальянского и французского языков. Обеими программами я очень довольна, несмотря на то, что изучение французского прекратила в середине второй части в силу большой в то время загрузки по работе. Довольна, потому что в моем случае программы работали. Материал усваивался легко и приятно, запоминание было высоким. До сих пор я могу понимать итальянские тексты средней сложности, несмотря на то, что с 2005 г. не освежала знание языка. С французским сложнее: т.к. я не успела набрать достаточного объема языка, то почти все из усвоенного в первой части забыла. Но уверена, что быстро восстановлю эти знания, если начну программу заново.
Отзывы тех, кому я рекомендовала программу, различные, но общее в них одно: люди недостаточно оценивали важность фактора самомотивации при занятиях по программе. Проще говоря, часто делался вывод, что программа сама перекочует с дисков в долговременную память, без особых усилий и дисциплины. Те, кто этой ошибки не делал, программой были довольны. Кто делал - были разочарованы. В связи с этим, может быть, Вам стоило бы на сайте больше подчеркивать важность этого фактора?
Также, возможно, стоит больше подчеркивать тот факт, что программа нацелена в первую очередь на развитие речевых навыков и навыков понимания сказанного, а письмо и чтение остаются немного на задворках. Это не упрек, а объективная оценка программы. Опять же, не все слушатели понимали этот нюанс с самого начала, а когда обнаруживали в ходе обучения, воспринимали этот факт негативно, несмотря на то, что развивать письмо и чтение гораздо проще и можно делать через другие источники, в то время как эффективно научиться говорить и понимать сказанное можно мало где.
Это два основных замечания, которые я бы упомянула. В остальном хотела бы еще раз поблагодарить Вас за Ваши замечательные программы и пожелать удачи в дальнейшем развитии!»
С уважением,
Светлана Коваленко
Акулов А.В.
Преподаватель итальянского, английского языков. Переводчик.
Выпускник МГЛУ Мориса Тореза.
(4 сентября 2009 года)
«Сотрудничаю с языковым центром CLP уже не первый год в качестве преподавателя итальянского и английского языков.
Большинство слушателей предлагаемых курсов языка действительно делают достаточно ощутимый прогресс в иностранной речи после прохождения программы CLP, и в ряде случаев в независимости от их возраста, языковых способностей и предыдущего опыта изучения иностранного языка. Всё это, безусловно, достижимо при условии, что слушатель уделил достаточно внимания и времени собственному дистанционному обучению, прослушиванию и прорабатыванию материалов, чётко следовал персональной прописанной программе и работал систематически. Разумеется, немаловажными являются желание и мотивация слушателя.
В результате, зачастую слушатель, полностью проработав все этапы программы, приобретает уверенность в собственных силах, преодолевает языковой барьер, лишается многих проблем с произношением и способен легко изъясняться в контексте пройденных тем».
Е.В. Гирченко, врач
(6 августа 2009 года)
«Я хочу выразить огромную благодарность создателям методики CLP и организаторам обучения. В течение 7 месяцев я занималась по программе "Путешественник" английским языком "с нуля". Целью обучения ставила - общение в турпоездках.
До этого несколько раз пыталась освоить язык по самоучителю, но очень быстро интерес угасал, а необходимость выписывать слова на карточки и зубрить их по дороге на работу: я могла напрягать мозги в молодости, а сейчас на это не хватает ни сил, ни желания, предпочитаю усваивать информацию без особых усилий. Поиски курсов в Интернете привели на сайт CLP, и я сочла методику "погружения в языковую среду" (причем без отрыва от повседневных дел и отдыха) оптимальной для себя.
Результат оправдал мои ожидания: во время отдыха в Португалии я, пусть не очень свободно, но могла объясниться в отеле, ресторане, в магазине; примерно на 70% понимала обращенную ко мне речь, рассказы экскурсовода, комментарии таксистов. Для любителей путешествий "без языка" хочу сказать, что наши туроператоры дерут с российских туристов 3 шкуры: если экскурсия на английском или немецком языке стоит 40 евро, то на русском - аж 90!!!
Изучив предварительно путеводитель и пользуясь буклетами на английском, я составила для нашей семьи индивидуальную экскурсионную программу, что позволило и деньги сэкономить, и путешествовать в очень комфортабельных условиях малочисленных групп.
Но самое главное, - учиться интересно, лексика запоминается без усилий. А ещё, когда играешь в комп., то совмещаешь приятное с полезным, прослушивая очередной урок.
Сейчас продолжаю обучение по программе "Профессионал", взяла для сына курс испанского, надеюсь уговорить мужа реанимировать французский и обязательно буду восстанавливать основательно забытый свой немецкий».
С уважением и признательностью.
Е.В. Гирченко (врач, к.м.н., 47 лет)
Леонид Запрудский, финансовый аналитик
(23 июля 2009 года)
«Много лет назад я учил английский язык на двухгодичных государственных курсах. Великолепное знание грамматики и заторможенное общение на английском - в голове сидит переводчик и, каждый раз во время разговора, сначала переводишь в голове с английского на русский, затем ответ с русского на английский и, наконец, отвечаешь на английском.
Во время поездок в Англию и англоговорящие страны я убедился в том, что люди в разговоре не пользуются сложными грамматическими конструкциями - тогда зачем 70 процентов времени было тратить на изучение сложных сочиненно-подчиненных предложений, использующих какие-то временные формы, которые не нужны в обычной разговорной речи.
Десять лет назад я начал учить испанский язык в Центре языковой психологии. И вот впечатления, которые свежи до сих пор. Во-первых, учить язык легко и приятно, т.к. большую часть времени ты параллельно можешь заниматься какой-то еще деятельностью. Я обычно учил на ходу, в машине или на даче в огороде. В какой-то момент, слушая песню на испанском языке, я с удивлением обнаружил, что понимаю, о чем поет певец. Времени на то, чтобы начать говорить и понимать у меня ушло примерно месяцев восемь. Из них только в течение трех месяцев надо было выделять немного времени на то, чтобы сидеть и работать со словарем. Как результат, во время поездки в Колумбию, за произношение меня все время принимали за испанца. Вывески и информацию я мог читать совершенно свободно. После возвращения домой лет пять мне испанский язык был не нужен. И вот, перед поездкой на отдых в Испанию, я взял программу и две недели быстренько прокрутил активную часть программы. В Испании чувствовал себя совершенно свободно и на границе, и на улице, и в отеле, и в магазине, и в ресторане - я понимал всех и все понимали меня. До сих пор иногда ловлю себя на том, что начинаю думать на испанском языке. Вот такой интересный результат. Попробуйте - убедитесь.»
Залина Таймасханова, преподаватель английского
(21 июля 2009 года)
«Изначально методика CLP мне была интересна как эксперимент. Со временем стало абсолютно ясно, что она действительно работает. Я могу судить об этом, наблюдая за слушателями, среди которых люди с самыми разными стартовыми знаниями, возрастами, опытом изучения языка.
Естественно, для успешного обучения нужна высокая мотивация и самодисциплина. Тогда любому преподавателю будет легче.
Методика CLP ещё больше облегчает труд и преподавателя и ученика. Ученику комфортнее т.к. значительная часть занятий может проходить в подходящее для него время, с необходимыми паузами. С материалами, подготовленными специально для него, учитывая его особенности. Можно совмещать работу с программой с чем-то ещё. В результате он приходит на занятие или собеседование хорошо подготовленным. Преподавателю не надо выступать в роли репетитора. Это задача программы. Экономятся время и усилия...»
Сергей Соколь.
Генеральный директор компании "Игровые клубы ВУЛКАН".
«У меня всегда было большое, просто огромное желание найти возможность учиться, ощущая, что курс написан именно для меня. Не для таких как я, а именно для меня. Когда такое ощущение приходит даже на миг, обучение превращается из мучения, в легкое парение над землей и нет нужды превращать в подвиг каждый рабочий и выходной день, как это часто бывает и, в частности, было со мной. Когда я вспоминаю количество времени, потраченное на изучение английского языка, я понимаю, что можно было выучить несколько других.
Мы все хотим быть счастливыми и успешными, но, как правило, путь, который приходится пройти не является легким. Свободное владение одним или несколькими иностранными языками является важным фактором нашего успеха. Центр CLP дал мне редкую возможность достичь эту цель. Я просто четко выполнил все инструкции курса и получил то, что я хотел получить и то, что мне обещали в срок, в который мне обещали. Так свершилось чудо, о котором я мог только мечтать. При этом я был абсолютно свободен, так как курс был дистанционный. Плюс я понял, что повторить курс с другим языком мне не составит труда. Это было несколько лет назад. С тех пор я не видел человека, который бы прошел обучение в Центре CLP и не стал свободно использовать иностранный язык в своей жизни. Курс работает как АКМ, надежность просто поразительная! Именно это позволило мне предложить его своим друзьям со спокойной душой и без какого-либо беспокойства за неудачный результат.
Я знал, что время придет и я буду еще изучать языки и это время пришло, сейчас я изучаю немецкий и испанский с большим удовольствием для себя».
Ректор ГОУ ВПО "Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова",
Заслуженный деятель науки РФ, д.э.н., профессор Виталий Иванович Видяпин.
«... В основе этой методики познания лежат психологические особенности личности , ее психологический потрет.
Наиболее успешно новые принципы обучения иностранному языку применяются в Центре языковой подготовки(CLP).
Разработанные здесь методики отличаются от всех других удачным сочетанием дистанционного способа обучения и индивидуального подхода. Уже первые испытания методики CLP показали ее высокую эффективность. Усвоение лексического материала достигает 60-70% при самом разном контингенте обучаемых: космонавтов и студентов, детей и взрослых.
Гибкая структура методики CLP и простота ее технической реализации дает возможность органического сопряжения с традиционной формой обучения в экономическом ВУЗе.
Применение методики CLP позволяет существенно изменить весь учебный процесс в Вузе.
Если в соответствии с принятыми учебными планами будущий экономист познает иностранный язык на уровне "читать и переводить со словарем", то при использовании методики CLP представляется возможным научить его говорить, понимать и думать на изучаемом языке.
Конечно, в процессе практического использования предстоит еще сложная работа по совершенствованию новых подходов, но очевидно, что у методики CLP большое будущее».
Л. О. Гуревич,
Президент Союза переводчиков России
«По долгу службы я активно интересуюсь новыми способами
обучения иностранным языкам. Активно - значит, испытываю на
себе. О CLP могу сказать следующее: эту методику нужно
называть не нетрадиционной, а естественной, так как она
ориентирована непосредственно на речь как на первичный
механизм общения. Для подготовки профессионального
переводчика этого, разумеется, недостаточно. Данная методика
рассчитана исключительно на пользователей, для кого
иностранный язык - просто необходимый инструмент
коммуникации».
В. Г. Корзун,
Первый заместитель начальника Центра подготовки космонавтов,
лётчик-космонавт
«Программа Центра CLP - чрезвычайно удобная форма
изучения иностранного языка. Во время полёта у нас был
специально организован через NASA и наш ЦУП канал связи со
специалистами Центра. В каждую свободную минутку мы слушали
диски, и особенно приятно, что лексика программы звучит на
фоне приятной, "земной" музыки с пением птиц, журчаньем
ручья, шелестом листвы. С точки зрения методики, это
позволяет активизировать мозг, и мы это прочувствовали на
себе: память работала значительно лучше. И, кроме того,
такая музыка здорово снимает стресс. Поэтому следующая, VI
Международная космическая экспедиция, взяла с собой на борт
диски с записью именно такой "земной" музыки. Ну и, конечно,
теперь и другие космонавты вслед за мной изучают иностранные
языки по методике Центра».
Никита Корзун,
журналист телеканала "Культура"
«Ваша программа всё-таки работает! То есть я в этом никогда
и не сомневался. Просто недавно представился случай
убедиться в этом сполна. В командировке в Лондоне я снимал
документальный фильм о британской монархии. Разговаривать и
работать, естественно, надо было на английском, но никакой
тревоги или волнения я из-за этого не испытывал. 10 лет в
английской спецшколе, учёба в Нью-Йорке и 5 лет Университета
сделали английский чем-то родным и близким. В Центре CLP я
изучал французский язык - после университетского курса умел
переводить статьи по международной экономике, но
разговаривать - примерно так же как и глухонемые. И каково
же было моё удивление, когда надолго попав в языковую среду,
Британию, я имею в виду, я стал легко говорить:
по-французски. То есть какая-то моментальная реакция (дорогу
спросили на улице, оператору объясняю план) сама собой в
голове складывается на французском. Английский, конечно, я
не утратил, но теперь я должен думать, как сказать ту или
иную фразу, тогда как французский в рамках доступного
вокабуляра идёт, повторюсь, "сам по себе". Хотелось бы
попросить Вас объяснить мне этот странный эффект. Не
забудется ли английский, потому что французский сходит с
языка почти как родной?»
На вопросы Н.В. Корзуна отвечает
директор дистанционной лингвистической школы Н.Н. Брянцева:
«Вы столкнулись с классическим случаем лингвистической
интерференции: более прочно усвоенный иностранный язык (в
Вашем случае им оказался французский, как ни странно) мешает
воспроизведению другого иностранного языка. Было бы неплохо
также установить навыки английского языка с помощью
программы CLP».
Ю. И. Воронова,
преподаватель английского и немецкого языков, кандидат педагогических наук.
«Я работаю в Центре CLP не первый год, и за прошедшее время
имела возможность оценить все плюсы методики, причём как по
отношению к слушателю, так и по отношению к преподавателю.
При условии, что слушатель действительно работает с
программой, у него на самом деле формируется способность к
восприятию иностранной речи так, как будто он длительное
время прожил в стране изучаемого языка. Программа хорошо
ставит произношение - постоянно слыша грамотную, красивую
иностранную речь слушатель просто не имеет возможности
говорить неправильно, и преподавателю уже не нужно
исправлять среднерусский акцент и типично русские интонации.
И конечно, лексика буквально "намертво вбивается" в голову,
что облегчает изучение языка не только слушателю, но и
преподавателю: всегда интереснее работать с человеком, у
которого есть лексический запас, чем с "нулевиком". С другой
стороны, методика предъявляет к преподавателю более высокие
требования - тут уже не отделаешься нудным, но таким
привычным глаголом "to be", которому можно посвятить не один
урок, а нужно общаться с учащимся на иностранном языке,
причём на очень приличном уровне».
Т. А. Бережная,
полковник запаса
«В апреле 1998 года я приобрела программу французского языка
"Универсал", т.к. часто приходится ездить по делам в Европу,
в частности во Францию. Это изумительная программа потому,
что теперь мне не нужен ни разговорник, ни переводчик, хотя,
если честно, не всегда была возможность (из-за дефицита
времени) чётко следовать всем методическим рекомендациям.
Наилучшим признанием своего успеха я считаю вопрос, который
мне постоянно задают французы: "Где Вы так великолепно
выучили язык?"»
С. А. Дубенко
преподаватель арабского языка
«Работая с программой "Базовая" (английский язык) Центра CLP,
я с приятной долей удивления обнаружил, начиная уже со
второго месяца обучения, значительный прогресс в языке.
Прослушанный материал хорошо запоминался - "ложился в
память". В результате я овладел языком в мере, достаточной
для работы в сфере туризма и преподавания (английский язык
шёл у меня вторым в ВУЗе)».
К. Л. Мамаев
предприниматель
«Я приобрёл программу "Лингвист" в 2002 году для того,
чтобы овладеть английским языком для поступления на МВА в
Америке, так как российский вариант МВА меня по разным
причинам не устраивал. Чуть более чем за год я достиг такого
уровня владения английским языком, которого я не смог
добиться ни занятиями с преподавателем-американцем, ни
курсами Британского Совета. Я успешно прошёл экзамен,
чувствую уверенность в своих знаниях, спокойно общаюсь с
американцами. Хочу выразить благодарность всем сотрудниками
Центра, и особую признательность старшему преподавателю
Вороновой Ю.И. Вернусь из США - приступлю к изучению
немецкого, для моего бизнеса это актуально».
Наталья Попова
домохозяйка
«Мне давно хотелось изучить испанский язык, и я решилась
обратиться в CLP. Честно говоря, даже когда приобрела
программу, до конца ещё не верила в методику. Тем большим
было моё удивление, когда всего лишь через месяц после
начала обучения я получила первые результаты: начала
понимать отдельные слова и фразы, немного говорить сама.
Вскоре я начала переписываться с испаноговорящими людьми по
Интернету. Нашла себе друзей, поехала в гости в Испанию, тем
более что (это был уже третий или четвёртый месяц обучения)
я почувствовала необходимость в активизации своего
испанского. И вот так сложилось, что я выхожу замуж за
испанца. Теперь уезжаю, может быть, навсегда. Пожелайте мне
удачи!»
Привет и большое спасибо сотрудникам Центра,
Наталья Попова (фамилию пока не спешу менять)
А. А. Терентьев,
доктор математических наук, профессор
«К тому моменту, когда я обратился в Центр CLP, история моих
"взаимоотношений" с английским языком насчитывала уже 15
лет. Я изучал язык в школе, в институте, с несколькими
частными преподавателями, ходил на популярные курсы - и
почему-то ничего не получалось. Я решил, что неспособен к
языкам, тем более что один преподаватель сказал, что у меня
устойчивый языковой барьер, с которым нельзя ничего сделать.
Я бы смирился с этим, если бы не необходимость владеть
языком по работе. И тогда я обратился в Центр CLP. Я
пообщался с психологом, выяснил причины моего "барьера".
Более того, по результатам тестирования оказалось, что у
меня от природы есть способности к языку, просто мне
изначально не повезло с педагогами. Мне посоветовали
воспользоваться программой "Базовая". Откровенно говоря, я
сомневался в успехе, но решил, что терять мне уже нечего.
Тем более, что по деньгам - практически 1.000 у.е. за год
обучения - меня данная программа устраивала (на
преподавателей за все предыдущие годы я потратил страшно
сказать во сколько раз больше). Мне, конечно, пришлось
приложить немалые усилия, а специалистам Центра, возможно,
ещё большие при работе со мной, но чудо произошло. Я
нормально говорю по-английски, даже читаю на нём лекции,
смотрю свой любимый канал Discovery, и выражаю большую
признательность сотрудникам Центра».
О. Ю. Микульцева
тренер по фитнесу
«Мне давно хотелось заговорить по-английски, потому что
стыдно в каждой поездке просить сына, который владеет языком
великолепно, просить кому-то что-то сказать. Времени на
посещение курсов или преподавателя у меня не было: семья,
работа - меня поймёт любая женщина. Сын приносил мне
компьютерные программы по языку, но у меня ничего не
получилось (возможно, я просто не люблю компьютер). Муж
нашёл рекламу Центра CLP, и я туда обратилась. Взяла
программу "Путешественник", и в итоге осталась чрезвычайно
довольна. Я наконец-то заговорила по-английски, сэкономив
при этом массу времени! Теперь я рекомендую Центр CLP всем
своим знакомым».
Спасибо, дорогие друзья,
О. Ю. Микульцева
И. Е. Мельниченко,
аудитор
«Я изучала немецкий язык в школе, институте, дважды
обучалась на курсах с различными методиками преподавания.
Узнав о Центре CLP и ознакомившись с его уникальной
методикой преподавания, я решила в последний раз попытаться
выучить немецкий язык. К моему удивлению я не только быстро
и легко заговорила на немецком языке, но мне захотелось
выучить еще какой-нибудь иностранный язык. Я считаю, что в
основе такого успеха лежит индивидуальный подход к каждому
слушателю. Уникальность методики, на мой взгляд, заключается
в том, что при составлении программы обучения учитываются
психологические особенности личности, поэтому для меня был
разработан оптимальный способ и режим обучения, в котором
учтены именно мои личные особенности. Мне нравится, что
основной упор в обучении делается на том, чтобы научить
современной разговорной речи, преодолеть языковой барьер.
Вдруг пришло понимание того, что владеть иностранным языком
не только необходимо, но и приятно. Процесс обучения почти
ненавязчив, не требует зубрежки, все происходит очень
органично и естественно. Вы не привязаны к жесткому графику,
поэтому у Вас не меняется ни ритм, ни образ жизни».
Кружалина С. Л.
Генеральный директор студий "Фрау-класс"
«Я изучала иностранный язык в школе, в университете, на
разных курсах и индивидуально с педагогами, опробовала кучу
методик и программ, но, несмотря на мои усилия, результат не
радовал меня, ибо мой мозг как быстро "запоминал", так же
быстро ее "терял", а материальные и временные затраты были
высоки. Я разочаровалась, но, собрав последнюю каплю силы
воли, решила сделать последнюю попытку и обратилась в Центр
CLP. Мне создали персональную программу после
психологического тестирования, и я была приятно удивлена,
что обучение не мешает работе и семье. Результат по срокам
потряс не только меня, но и моих коллег-иностранцев,
родственников, знакомых. Только специально подобранная
программа специалистами высокого уровня, учитывающая все мои
способности и возможности, дала желаемый результат. Проявите
силу воли, и успех Вам гарантирован!»
|
